我打算用很短的篇幅来评价《夏日课堂》。
玩家在游戏里扮演家庭教师，给一个高中女生上课，女孩的名字叫宫本光。我们的目标是提高小光的五项素质能力，比如：思维灵活度、观察力什么的，让小光在一周后的考试中获得好成绩。
可提高各项素质的课程项目只有6个，其实一周目只提供3个项目，之后3个周目再分别解锁3个。每天早晨我们除了备课（选择课程项目），还要选择聊天话题，但这不是真拿去聊天的谈资，而是用来提高课程效果的消耗性道具。如果上课达成特定目标，可以获得奖励 “lucky item”，用来稳定触发一些可爱的小事件。
《夏日课堂》的“游戏内容”包括：
选择课程项目；
上课时选择合适的选项来提高这节课的效果（我见到的最扯淡的选项是“吃鱼来活化大脑”）；
上课之后可以聊个天——这里的“聊天”和备课时我们选的聊天话题不是一回事，这里的聊天是为了收集聊天话题，以补足我们的话题消耗；
玩家在游戏里扮演家庭教师，给一个高中女生上课，女孩的名字叫宫本光。我们的目标是提高小光的五项素质能力，比如：思维灵活度、观察力什么的，让小光在一周后的考试中获得好成绩。
可提高各项素质的课程项目只有6个，其实一周目只提供3个项目，之后3个周目再分别解锁3个。每天早晨我们除了备课（选择课程项目），还要选择聊天话题，但这不是真拿去聊天的谈资，而是用来提高课程效果的消耗性道具。如果上课达成特定目标，可以获得奖励 “lucky item”，用来稳定触发一些可爱的小事件。
《夏日课堂》的“游戏内容”包括：
选择课程项目；
上课时选择合适的选项来提高这节课的效果（我见到的最扯淡的选项是“吃鱼来活化大脑”）；
上课之后可以聊个天——这里的“聊天”和备课时我们选的聊天话题不是一回事，这里的聊天是为了收集聊天话题，以补足我们的话题消耗；
