翔霖：我们终将相遇
高中的课间时间总是过得很快，好像上一节课才结束，下一节课就又开始了。
见生物老师拿着两个塑料小桶和一些小球走近教室，同学们都有一点好奇。
路人甲 “同学们，这节课我们学习生物性状分离比，在课程开始之前，我们先来做一个小小的实验，这个实验呢我需要两个同学来协助我完成，有谁愿意？”
严浩翔 “老师我来吧！”
看着没有人举手，严浩翔便举起了手。
路人甲 “好，那你先上来吧！”
路人甲 “还有谁愿意呢？”
尽管老师又问了一遍，可还是没有其他人愿意。
路人甲 “你们一个个的是怕我把你们吃了吗？就上来帮我一下都那么不情愿，要不贺峻霖你上来吧！你和严浩翔是同桌也比较好配合。”
贺峻霖本来上课也不太喜欢回答问题，像这种课堂互动就更加不喜欢了，可是老师已经点到了自己了，贺峻霖也只好硬着头皮上去了。
路人甲 “我先说一下实验方法和步骤，现在有两个小桶，你俩一人拿着一个，你们的桶里面都有十个小球，它们就代表雌雄配子，它们除了颜色不一样，其它的都是一样的，你们俩就负责每次随机从中抓取一个小球，然后我负责记录上面的字母。”
严浩翔 “老师我要雄配子，因为我是男生。”
严浩翔看着一个小桶上写着雄配子，而另外一个小桶上写着雌配子。
台下的学生都在笑，可是严浩翔并没有意识到自己说错了话，也不清楚他们为什么要笑，但感觉到贺峻霖好像有点不太对劲。
过了一会儿实验做完了，老师便给大家讲起实验原理，刚才的实验就是为了说明有性生殖的生物，等位基因在减数分裂形成配子时会彼此分离，形成两种比例相等的配子。
高中的课间时间总是过得很快，好像上一节课才结束，下一节课就又开始了。
见生物老师拿着两个塑料小桶和一些小球走近教室，同学们都有一点好奇。
路人甲 “同学们，这节课我们学习生物性状分离比，在课程开始之前，我们先来做一个小小的实验，这个实验呢我需要两个同学来协助我完成，有谁愿意？”
严浩翔 “老师我来吧！”
看着没有人举手，严浩翔便举起了手。
路人甲 “好，那你先上来吧！”
路人甲 “还有谁愿意呢？”
尽管老师又问了一遍，可还是没有其他人愿意。
路人甲 “你们一个个的是怕我把你们吃了吗？就上来帮我一下都那么不情愿，要不贺峻霖你上来吧！你和严浩翔是同桌也比较好配合。”
贺峻霖本来上课也不太喜欢回答问题，像这种课堂互动就更加不喜欢了，可是老师已经点到了自己了，贺峻霖也只好硬着头皮上去了。
路人甲 “我先说一下实验方法和步骤，现在有两个小桶，你俩一人拿着一个，你们的桶里面都有十个小球，它们就代表雌雄配子，它们除了颜色不一样，其它的都是一样的，你们俩就负责每次随机从中抓取一个小球，然后我负责记录上面的字母。”
严浩翔 “老师我要雄配子，因为我是男生。”
严浩翔看着一个小桶上写着雄配子，而另外一个小桶上写着雌配子。
台下的学生都在笑，可是严浩翔并没有意识到自己说错了话，也不清楚他们为什么要笑，但感觉到贺峻霖好像有点不太对劲。
过了一会儿实验做完了，老师便给大家讲起实验原理，刚才的实验就是为了说明有性生殖的生物，等位基因在减数分裂形成配子时会彼此分离，形成两种比例相等的配子。
